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Kirche in der Welt
Montfortschwestern leiten in Haiti vier Schulen für gehörlose Kinder

Dankbar für eine große Chance

Dankbar für eine große Chance
Gehörlose Teilnehmer des Philosophiekurses protestieren mit Plakaten dagegen, dass sie diskriminiert werden.
Von Sr. Lamercie Estinfort

Als ich 2013 ins Montfort-Institut kam, fühlte ich mich besonders von den gehörlosen Kindern angezogen, aber noch kannte ich die Gebärdensprache nicht. Wie konnte ich es anstellen, mit ihnen in Kontakt zu treten? Ganz allmählich näherten sie sich mir, und unsere Beziehung reicherte sich um Details an, die mich gelehrt haben, diesen behinderten Kindern zur Seite zu stehen, denn sie sind wirklich imstande, Großes zu leisten.

Die Töchter der Weisheit widmen sich in Haiti mit großem Einsatz dem Anliegen der Gehörlosen. Zu diesem Zweck appellieren sie an die Wohltätigkeit der nationalen wie auch der internationalen Gemeinschaft, den Bildungsbedarf der gehörlosen Kinder des Landes zu decken, um ihnen eine Ausbildung zu gewährleisten, die sie autonom und unabhängig werden lässt. Leider waren ihre Bemühungen nicht sehr erfolgreich und ihr Engagement wurde in einer Zeit, in der sich die soziopolitischen Beziehungen im Lande stark verschlechtert haben, zunichte gemacht.

Neue Zukunftsperspektiven

In Haiti gibt es viele gehörlose Kinder, die aufgrund ihrer Behinderung nie in die Schule gegangen sind, weil ihre Eltern sie nur als Last empfinden, die sie tragen müssen, ohne dass sie eine Zukunftsperspektive für sie sehen. Außerdem sind viele dieser Kinder bereits in fortgeschrittenem Alter, wenn sie ins Montfort-Institut kommen und haben schon ein enormes Bildungsdefizit. Die Ordensschwestern der Töchter der Weisheit nehmen gehörlose Zöglinge vom Alter ab drei Jahren auf. Die meisten dieser Kinder bringen es nicht fertig, ihren Schulabschluss zu machen. An diesem Punkt verweisen wir sie an das Montfort-Institut in Croix-des-Bouquets, wo sie Kurse zur Berufsausbildung besuchen können, die es ihnen gestatten, einen Beruf in einem der folgenden Bereiche zu erlernen: Zimmerei und Tischlerei, Agrartechnik, Schneiderei, Hauswirtschaftslehre und Körper- und Schönheitspflege.

Wie alle Kinder brauchen auch die gehörlosen Schüler das Gefühl, geliebt zu werden, und fordern viel Aufmerksamkeit: man muss ihnen zuhören, ihnen ein Gefühl der Sicherheit geben, sie leiten. Nach und nach blühen diese Jugendlichen auf – dank der steten Hilfe der Lehrer und der Präsenz eines Teams von Psychologen, das an dem maßgeschneiderten pädagogischen Projekt des Montfort-Instituts beteiligt ist. Sie lernen allmählich, Freude an der Schule zu haben und Freundschaften zu schließen. Das Gute, das man einem Kind erweisen kann, indem man es aus der Isolation holt, ist wirklich unbezahlbar. Man braucht sehr viel Geduld, um es fertigzubringen, das Vertrauen der gehörlosen Kinder Haitis zu gewinnen, weil sie wissen, dass niemand sie liebt, und sie dazu neigen, die Ablehnung zu verallgemeinern, die sie bereits in der Familie erleben. Viele Kinder haben beim Erdbeben 2010 ihre Eltern verloren und weisen – genau wie Kinder, die von ihren Eltern im Stich gelassen werden – alle Symptome chronischer Angstzustände auf, die sie unfähig machen, in die Zukunft zu schauen, ohne in Tränen auszubrechen. Im Prinzip sind alle gehörlosen Kinder sehr emotional: da sie nicht verbalisieren, das heißt ihr Denken konzeptualisieren können, kompensieren sie dieses Defizit mit aggressivem Reaktionsverhalten, das in die richtigen Kanäle zu leiten ihnen erst beigebracht werden muss. [...]
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